{"id":1255,"date":"2018-08-31T14:53:42","date_gmt":"2018-08-31T17:53:42","guid":{"rendered":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-9-octubre-2008\/"},"modified":"2018-08-31T14:53:42","modified_gmt":"2018-08-31T17:53:42","slug":"volumen-9-octubre-2008","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-9-octubre-2008\/","title":{"rendered":"Volumen 9 &#8211; Octubre 2008"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">&Iacute;ndice<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Presentaci&oacute;n<\/span><\/strong><\/span>. Por Silvia Denegri.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080;\">ART&Iacute;CULOS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alfabetizaci&oacute;n Acad&eacute;mica: un desaf&iacute;o para la Educaci&oacute;n Superior.<\/strong> Por Rodolfo Ra&uacute;l Hach&eacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Felisberto no se parece a ninguno.<\/strong> Por Jorge Isa&iacute;as.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bajo un &aacute;spero cielo de abejas. Los poemas de Jorge Isa&iacute;as y la hostigaci&oacute;n del recuerdo.<\/strong> Por Ana Bugiolacchio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sobre los libros de texto, docentes y pr&aacute;cticas.<\/strong> Por Yanina N. Fantas&iacute;a.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Del &ldquo;olvido del cuerpo&rdquo; a &ldquo;ser un cuerpo&rdquo;.<\/strong> Por Ana Mar&iacute;a Sardisco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acerca de la realidad, lo real y lo virtual. Un modo de entramar planteos filos&oacute;ficos a partir del cine.<\/strong> Por Cecilia Chiarito.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mediaci&oacute;n Educativa. &iquest;Para qu&eacute; la escuela?<\/strong> Por Pablo Javier B&uuml;rki.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El acontecer de las pr&aacute;cticas docentes en la formaci&oacute;n inicial desde una mirada epistemol&oacute;gica.<\/strong> Por Alicia Margarita L&oacute;pez Robledo y Mar&iacute;a Gabriela Bogino.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Los chiquis en las escuelas&hellip; deben aprender a pensarse en otros mundos. Reflexiones acerca de las funciones de la escuela en torno a la formaci&oacute;n de los sujetos.<\/strong> Por Dalmar Barruti de Fay y Estrella Mattia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dimensi&oacute;n institucional de la denominada atenci&oacute;n a la diversidad.<\/strong> Por Pedro Dab&iacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una fuente hist&oacute;rica: Descripci&oacute;n de un festejo del 25 de Mayo en un pueblo de la provincia de Santa Fe, 1942.<\/strong> Por Mar&iacute;a Sivack y Nora Kleinerman.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Hip&oacute;tesis, anhelos y conceptos en el desarrollo de la C&aacute;tedra Problem&aacute;tica del Mundo Contempor&aacute;neo.<\/strong> Por N&eacute;lida B. Rodriguez.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La desaparici&oacute;n de la Pedagog&iacute;a del corpus disciplinar de las Ciencias de la Educaci&oacute;n. Buscando l&iacute;neas de interpretaci&oacute;n hist&oacute;rico-epistemol&oacute;gicas a tal ausencia.<\/strong> Por Ileana N. Cicconi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Un aporte desde la Geograf&iacute;a para la construcci&oacute;n del concepto de territorio.<\/strong> Por Alicia Mirna Milevcich y Mar&iacute;a Adriana Miloslavich.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El c&aacute;ncer en la poblaci&oacute;n pedi&aacute;trica y adolescente.<\/strong> Por Rub&eacute;n Andr&eacute;s Olivares.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><strong><span style=\"color: #000080;\">EXPERIENCIAS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Leer y escribir: Estudio comparativo del trabajo &aacute;ulico en alfabetizaci&oacute;n.<\/strong> Por Adriana N. Izquierdo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una mirada al eco de las moscas.<\/strong> Por Silvia Soria y An&iacute;bal Acosta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una experiencia docente en el marco del asesoramiento pedag&oacute;gico situado.<\/strong> Por Irene M. L&aacute;zzaro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Del proceso de reciclado al proceso de formaci&oacute;n laboral en j&oacute;venes con discapacidad intelectual.<\/strong> Por Fernando Spigariol.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><span style=\"color: #000080;\"><strong>INVESTIGACIONES:<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En      b&uacute;squeda de innovaciones para la ense&ntilde;anza de la biolog&iacute;a en la formaci&oacute;n      del psic&oacute;logo.<\/strong> Por Eduardo Audisio, Cristi&aacute;n Delgado, Nora Garc&iacute;a, Celia Lamas, Graciela      Lavinia, Romina Scaglia, Ana Mar&iacute;a Tahuil y Marina Terradez.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Las      cualidades y valores personales de los alumnos ingresantes a la formaci&oacute;n      docente. Reflexiones y propuestas.<\/strong> Por Jorge Losada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><strong><span style=\"color: #000080;\">INFORMES<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento de Investigaci&oacute;n.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento de Capacitaci&oacute;n, Perfeccionamiento y Actualizaci&oacute;n.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento de Extensi&oacute;n Comunitaria<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento del Trayecto de Pr&aacute;ctica<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&Iacute;ndice &nbsp; Presentaci&oacute;n. Por Silvia Denegri. &nbsp; ART&Iacute;CULOS &nbsp; Alfabetizaci&oacute;n Acad&eacute;mica: un desaf&iacute;o para la Educaci&oacute;n Superior. 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