{"id":1249,"date":"2018-08-31T14:53:40","date_gmt":"2018-08-31T17:53:40","guid":{"rendered":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-8-octubre-2007\/"},"modified":"2018-08-31T14:53:40","modified_gmt":"2018-08-31T17:53:40","slug":"volumen-8-octubre-2007","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-8-octubre-2007\/","title":{"rendered":"Volumen 8 &#8211; Octubre 2007"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">&Iacute;ndice<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><strong>Presentaci&oacute;n. <\/strong><\/span>Por Silvia Denegri<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080;\">ART&Iacute;CULOS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      balada de Haroldo Conti.<\/strong> Por Jorge Isaias.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      trayecto de la pr&aacute;ctica como dispositivo posibilitador de resoluci&oacute;n de      tensiones.<\/strong> Por      Prof. Liliana Sanjurjo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Reflexiones      en torno a la figura del int&eacute;rprete de lengua de se&ntilde;as en la llamada      escuela integradora.<\/strong> Por Adriana Andrada, Ana Bugiolacchio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Discurso      filos&oacute;fico desde Am&eacute;rica Latina. Aportes para construir una did&aacute;ctica.<\/strong> Por Lic. Ana Mar&iacute;a Sardisco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      juego como construcci&oacute;n y transmisi&oacute;n cultural.<\/strong> Por Adriana Usenky.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      escuela y la funci&oacute;n subjetivante.<\/strong> Por Prof. Carina D&iacute;az, Prof. Graciela Gullini, Lic.      Rosa Ana Tomat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Esto      no se dice&hellip;, esto no se piensa&hellip;, esto no se hace&hellip; (la constituci&oacute;n de las      infancias en la dictadura. 1976 &ndash; 1983).<\/strong> Por Estrella Mattia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alfabetizaci&oacute;n      matem&aacute;tica &ndash; eje n&uacute;mero y operaciones. &iquest;Por d&oacute;nde empezar?<\/strong> Por Prof. Irene M. L&aacute;zzaro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      escuela: Productora de textos de mentira.<\/strong> Por Liliana Mar&iacute;a Borr&aacute;s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      proceso de gentrificaci&oacute;n urbana y su identificaci&oacute;n en Rosario: El barrio      Pichincha.<\/strong> Por      Mar&iacute;a Luisa M. de Re&ntilde;&eacute;.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Proyecto      Pedag&oacute;gico: &ldquo;La ciudad tambi&eacute;n educa&rdquo;.<\/strong> Por Mar&iacute;a Eugenia Ribotta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>&ldquo;La      problem&aacute;tica de la crisis organizacional est&aacute; determinada por un contexto      turbulento: cambios, incertidumbre, inestabilidad, confusi&oacute;n, caos y la      ansiedad&rdquo;. Interpretaci&oacute;n te&oacute;rica de un trabajo de Investigaci&oacute;n.<\/strong> Por Prof. Gladys Salamano.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><span style=\"color: #000080;\"><strong>EXPERIENCIAS<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Entre      la angustia y la libertad se genera el futuro.<\/strong> Por Susana Mart&iacute;n, Olga Mart&iacute;nez      y Carlos Fanto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      inclusi&oacute;n del joven-adulto con discapacidad intelectual al espacio      socio-comunitario- condiciones y posibilidades.<\/strong> Por Romina Grosso, Silvia      Mart&iacute;nez, Rodrigo Seraf&iacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una      experiencia docente. Post&iacute;tulo de Actualizaci&oacute;n Acad&eacute;mica en Integraci&oacute;n      en Ciencias Sociales. Un Pensamiento Alternativo.<\/strong> Por Prof. Rosa Di Franco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Revalorizar      el patrimonio de Ca&ntilde;ada de G&oacute;mez y de su &aacute;rea de influencia, recuperando      historias perdidas. <\/strong>Por      profesores Silvia Cerrano, Gustavo Medaglia y Anal&iacute;a Vernazzi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><span style=\"color: #000080;\"><strong>INVESTIGACIONES<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Concepciones      alternativas de estudiantes universitarios acerca de conceptos      estructurantes de la       Biolog&iacute;a. Por Eduardo Audisio, Cristi&aacute;n Delgado, Nora      Garc&iacute;a, Celia Lamas, Graciela Lavinia, Romina Scaglia, Ana Mar&iacute;a Tahuil,      Marina Terradez.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      construcci&oacute;n de ideas b&aacute;sicas sobre la flotaci&oacute;n a partir del desarrollo      de procedimientos y actitudes cient&iacute;ficas en ni&ntilde;os y ni&ntilde;as de 4 y 5a&ntilde;os.<\/strong> Por Marta Massa, Edmundo O.      Aguilera y Teresa Scaravaglione. <\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      periodismo brit&aacute;nico y argentino durante la guerra GOTCHA.<\/strong> Por Prof. Ma. Fernanda Prieto y      alumnas: R. Bardote, L. Dalla Verde, M. Nepil, Ma. C. Orazi, C. Salvo, A.      Soraluce, P. Stringhini.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><strong><span style=\"color: #000080;\">INFORMES<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento de Investigaci&oacute;n.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informe      del Departamento de Capacitaci&oacute;n, Perfeccionamiento y Actualizaci&oacute;n.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0cm;\" type=\"disc\">\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span>&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/strong><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&Iacute;ndice &nbsp; Presentaci&oacute;n. 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