{"id":1245,"date":"2018-08-31T14:53:38","date_gmt":"2018-08-31T17:53:38","guid":{"rendered":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-6-noviembre-2005\/"},"modified":"2018-08-31T14:53:38","modified_gmt":"2018-08-31T17:53:38","slug":"volumen-6-noviembre-2005","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/volumen-6-noviembre-2005\/","title":{"rendered":"Volumen 6 &#8211; Noviembre 2005"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #000080; font-size: 12pt;\">&Iacute;ndice<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Presentaci&oacute;n.<\/span><\/strong><\/span> Por Silvia Denegri<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080;\">ART&Iacute;CULOS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      sujeto se constituye en y por la cultura.<\/strong> Por Marta Huljich.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bio&eacute;tica:      una &eacute;tica para la vida y una vida para la &eacute;tica.<\/strong> Por Ana Mar&iacute;a Sardisco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Resignificando      palabras.<\/strong> Por Estrella      Matt&iacute;a.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autonom&iacute;a      versus dependencia. Tensiones que se ponen en juego durante el proceso de      pr&aacute;ctica docente.<\/strong> Por Susana Gait&aacute;n, Ma. Ren&eacute; Candia y Diana Urcola.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      significado del silencio y el silencio del significado.<\/strong> Por Susana Mart&iacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Educaci&oacute;n      superior y nuevas tecnolog&iacute;as. Entre el crecimiento sostenido y la calidad      de las formaciones brindadas.<\/strong> Por Dra. Marta S. Brovelli.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El      discurso docente y los prejuicios.<\/strong> Por Claudia M. Vizcaya.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Trabajar      en el Caos manteniendo la funci&oacute;n pedag&oacute;gica.<\/strong> Por Mar&iacute;a Eugenia Ribotta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Las      concepciones sobre generaci&oacute;n espont&aacute;nea y el aprendizaje significativo de      principios biol&oacute;gicos.<\/strong> Por Eduardo Audisio, Cristian Delgado, Nora Garc&iacute;a, Celia Lamas, Romina      Scaglia y Ana M. Tahuil.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Los      desaf&iacute;os de la diversidad en el aula.<\/strong> Por Pedro Dab&iacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      discapacidad desde una mirada poco explorada: La construcci&oacute;n sociol&oacute;gica      de representaciones e imaginarios.<\/strong> Por Mar&iacute;a Silvia Rinaudo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Del      dicho al hecho&hellip;<\/strong> Por Herminia Irene L&oacute;pez.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fundamentos      del trayecto de la pr&aacute;ctica.<\/strong> Por Beatriz Semino y Susana Mart&iacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080;\">EXPERIENCIAS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Encuentro      con el libro y la lectura. Espacio interdisciplinario, de integraci&oacute;n      institucional y de extensi&oacute;n a la comunidad en el Anexo Granadero      Baigorria.<\/strong> Por Adriana      N. Izquierdo y Alicia L. Bini.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Programa      &ldquo;Equipos Interdisciplinarios de Apoyo a la Integraci&oacute;n       Educativa&rdquo;.<\/strong> Por Anal&iacute;a Gom&iacute;tolo, Beatriz Pedrana, Miguel A. G&oacute;mez y Ofelia Madile.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      diversidad cultural en la escuela. Una experiencia en el Remanso Valerio.      Granadero Baigorria.<\/strong> Por Graciela Gullini, Rosa Ana Tomat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Poyecto      de pasant&iacute;as.<\/strong> Por      Carina D&iacute;az.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Investigaci&oacute;n      Educativa: El Proyecto Argentino-Canadiense de Educaci&oacute;n B&aacute;sica      Alternativa en seis escuelas de Rosario.<\/strong> Una indagaci&oacute;n de caso desde la mirada de sus      propios actores. Por V. Susana Gar&oacute;fali.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La      red del trayecto de la pr&aacute;ctica.<\/strong> Por Susana Gait&aacute;n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nuestro      Instituto acept&oacute; formar parte de la propuesta de formaci&oacute;n del Programa      ELEGIR LA DOCENCIA. Por Silvia Brugnoni. Tutora del programa.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>&ldquo;De-formaciones      y formaciones- de la convivencia&rdquo;.<\/strong> Por Rosa Ana Tomat, Graciela Gullini, T.S. Mar&iacute;a C.      Alfaro, Liliana Faranna.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><strong><span style=\"color: #000080;\">INFORMES<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Informe departamento de investigaci&oacute;n. <\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Informe departamento de capacitaci&oacute;n,      perfeccionamiento y desarrollo<strong>.<\/strong> &nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Informe de los post&iacute;tulos que dicta el      Instituto 16<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>&nbsp;TRABAJOS DE ALUMNOS<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Reflexiones      sobre el rol docente.<\/strong> Por      Natalia Garc&iacute;a, Georgina Mascali, Vanesa Reynoso Colomba.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0cm;\" type=\"disc\">\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><span style=\"font-size: small;\"><span>&nbsp;<\/span><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&Iacute;ndice &nbsp; Presentaci&oacute;n. 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