<\/p>\n
OBJETIVOS DE LA CARRERA<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/span>En cuanto a los aspectos generales, un docente de educación especial debe conocer entre otras cosas, el contenido a enseñar, las características de los alumnos, atender a las diferencias individuales, el ritmo de aprendizaje de cada uno, planificar la enseñanza de acuerdo a las posibilidades del grupo e individuales, brindar orientación a los padres, prepararse para el trabajo cooperativo e interdisciplinario, integrarse en un grupo de trabajo, seleccionar estrategias de enseñanza y de aprendizaje que promuevan fundamentalmente un proceso de “andamiaje”, permitiendo que los alumnos realicen sus actividades en forma cada vez más autónoma.<\/span><\/p>\n <\/span>Se intenta formar docentes capacitados en las competencias requeridas para atender a la población con necesidades educativas especiales integrada en una escuela común, así como en el de otros sectores que necesitan una atención especializada en el área de la discapacidad visual.<\/span><\/p>\n En este sentido se proponen los siguientes objetivos:<\/span><\/p>\n <\/span>Formar docentes capaces para:<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n · <\/span><\/span><\/span>Apropiarse críticamente de aquellos conocimientos, estrategias, recursos y actitudes que potencien la integración del discapacitado visual en las dimensiones educacional; social y laboral.<\/span><\/p>\n · <\/span><\/span><\/span>Asumir el trabajo conjunto como alternativa de abordaje de los problemas educativos, a resolver en sus futuras prácticas profesionales.<\/span><\/p>\n · <\/span><\/span><\/span>Instrumentar espacios institucionales que brinden mejores servicios de atención a la persona con discapacidad visual, en cualquiera de los ámbitos donde se desempeñen.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Dar lugar a un modelo de enseñanza que, tomando en cuenta el contexto social del aula, privilegie la atención de las necesidades educativas especiales a la homogeneidad del grupo.<\/span><\/p>\n <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" OBJETIVOS DE LA CARRERA En cuanto a los aspectos generales, un docente de educación especial debe conocer entre otras cosas, el contenido a enseñar, las características de los alumnos, atender a las diferencias individuales, el ritmo de aprendizaje de cada uno, planificar la enseñanza de acuerdo a las posibilidades del grupo … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2082,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1199"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2082"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1199"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1199\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isp16-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}